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幸福的包子妹
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家有青少女的家長請注意這則新聞

新聞內容轉載如下     主要研究者、阿拉巴馬大學心理系的Sylvie Mrug博士向Medscape Psychiatry表示, 對所有春春期前的小孩來說,好的親子教育是重要的, 但是基本的養育技巧—哺育、好的溝通、 了解女兒的交友狀況以及休閒活動— 對即將進入青春期的女孩更重要。      她表示,人們可能認為青少年的父母親不重要, 但是這項研究和其他許多研究顯示並非如此; 底線是:雙親仍然重要,不全然是同儕。      本研究登載於八月號的小兒科暨青少年醫學期刊。      【保護效果?】   之前的研究顯示,女孩比較早進入青春期與行為不良和物質濫用等問題有關, 可能會有深遠的影響;到成人時,這些女孩傾向有較低的學位以及職業成就, 對其生活品質也較不滿意。      再者,早熟的女孩有比較高的侵犯或者行為不良風險, 因為她們比較可能接受年長男孩的關係,比年幼的小孩更可能從事不良行為。      不過,作者推測,正面的養育可以保護早熟的女孩免於負面行為。      為了檢驗這個假設,研究者訪問了阿拉巴馬州伯明罕、德州休士頓 以及加州洛杉磯等地,330名5年級的女孩及其雙親; 這些女孩的平均年紀為11.3歲,28%是非裔美國人、44% 是西班牙裔、 22%是非西班牙裔白人、5% 是其他種族; 三分之一的小孩屬於單親家庭;全部都有母親或者養母,但不是所有人都有父親。      研究者研究三個養育變項:知識、撫育和溝通。 另外也根據一個有七個問題的問卷,評估雙親對其小孩交友及社交活動的了解。      母親的撫育是根據女兒所提出的資料,判斷她們的母親有多支持和多溫柔, 以及是否與她們分享個人的問題,如未來的計畫、且共同合作某件事情。      溝通是根據雙親是否與他們的女兒討論暴力、抽菸、青春期和性。      該研究的主要結果測量是女孩自我報告的侵犯與不良行為, 統計分析校正年紀、種族、居住地、雙親數、雙親教育與家庭收入等因素。      侵犯的定義是身體的(如推打)、非身體的(如唆使鬥毆、取笑他人、輕視他人) 或者利用關係(使用社會關係排擠以及散播謠言傷害他人); 不良行為的定義是鬥毆、受傷或者致人受傷、逃家或逃學。      【教育雙親幫助他們的女兒】   四分之一的女孩早熟,定義為比同種族的同儕早一年有經期, 這些人比較可能有不良行為。      如果早熟女孩的母親撫育、溝通或了解程度較差的話, 那麼女孩比較可能有社會侵犯; 早熟也會有身體上的侵犯,但也是只有那些撫育情況很差之母親的小孩。      根據研究者表示,藉由討論與同儕相處的困難以及處理的方法, 雙親可以幫助他們的女兒發展適合的回應,減少不適當行為的可能性; 作者寫道,此外,知道女兒如何打發休閒時間, 也有助於雙親辨識和預防負面同儕等影響。      他們指出,被視為教育、知識和溝通技巧較低的家庭, 可以從教育和諮商學習新技巧中獲益,以幫助他們的女兒成為健康、適應環境的成人。
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